|
|
龍口公安舉行新警清廉教育暨“師帶徒”結(jié)對(duì)儀式 |
【歷史上的今天】
欄目:政企信息
發(fā)布時(shí)間:2022-09-23 18:34
|
|
|
摘要:北京時(shí)間2022年9月23日(農(nóng)歷2022年8月28日),星期五,龍口公安舉行新警清廉教育暨“師帶徒”結(jié)對(duì)儀式。
青春讓公安事業(yè)生機(jī)勃勃
傳承讓忠誠(chéng)警魂融入血脈
為加快推進(jìn)新警能力養(yǎng)成,引導(dǎo)新警走好從警第一步,全力打造“清正廉潔、勤學(xué)善思、業(yè)務(wù)精湛、擔(dān)當(dāng)善為”的新時(shí)代警隊(duì),9月23日下午,龍口市公安局舉行新警清廉教育暨“師帶徒”結(jié)對(duì)儀式。
…
|
北京時(shí)間2022年9月23日(農(nóng)歷2022年8月28日),星期五,龍口公安舉行新警清廉教育暨“師帶徒”結(jié)對(duì)儀式。
青春讓公安事業(yè)生機(jī)勃勃
傳承讓忠誠(chéng)警魂融入血脈
為加快推進(jìn)新警能力養(yǎng)成,引導(dǎo)新警走好從警第一步,全力打造“清正廉潔、勤學(xué)善思、業(yè)務(wù)精湛、擔(dān)當(dāng)善為”的新時(shí)代警隊(duì),9月23日下午,龍口市公安局舉行新警清廉教育暨“師帶徒”結(jié)對(duì)儀式。
結(jié)對(duì)儀式上,首先向“警師”頒發(fā)了聘書,隨后簽訂了“師帶徒”承諾書,三位新警代表、三位師傅代表依次作了表態(tài)發(fā)言。
儀式上,對(duì)“師帶徒”結(jié)對(duì)工作提出具體要求。
?作為徒弟,要尊重師傅、虛心求教,定期匯報(bào)學(xué)習(xí)成效、心得體會(huì),傳承好尊師重教的美德。要勤學(xué)苦練、學(xué)以致用,認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡快掌握知識(shí)技能,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊實(shí)戰(zhàn),做到學(xué)用合一。要學(xué)習(xí)師傅的好思想、好品德、好習(xí)慣、好作風(fēng),努力提高自身綜合素質(zhì),做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
?作為師傅,要以身作則、誨人不倦。要育德,提高徒弟政治覺悟、黨性修養(yǎng)、職業(yè)道德、思想品德。要育能,提升徒弟業(yè)務(wù)能力、專業(yè)素養(yǎng),使徒弟盡快適應(yīng)工作、成長(zhǎng)成才。要育勤,培養(yǎng)徒弟勤于工作、勤于學(xué)習(xí)、勤于鉆研的好習(xí)慣。要育績(jī),靠上指導(dǎo)、重視啟發(fā),培養(yǎng)徒弟的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。要育廉,亦師亦友、關(guān)心徒弟,及時(shí)點(diǎn)出苗頭性、傾向性問(wèn)題,加強(qiáng)引導(dǎo)糾正,助其健康成長(zhǎng)。
?各單位要高度重視年輕同志的培養(yǎng)工作,充分信任、熱情關(guān)心、嚴(yán)格要求青年民警,為青年民警的發(fā)展搭建廣闊舞臺(tái),要注重人文關(guān)懷,關(guān)心他們的生活和家庭,積極幫助解決實(shí)際問(wèn)題,激勵(lì)他們干事創(chuàng)業(yè),并做好日常監(jiān)督管理。
會(huì)后,入職新警觀看了警示教育片,進(jìn)行了入警宣誓,參觀了市廉政教育基地。
青出于藍(lán)勝于藍(lán)
師徒結(jié)對(duì)薪火傳
老同志傳授經(jīng)驗(yàn)
新警們砥礪前行
師徒共同扛起重任
不忘初心牢記使命
用熱血和青春鑄警魂
用激情和汗水保平安
供稿:政治處
(來(lái)源:山東省煙臺(tái)市龍口公安)
|
|
|
免責(zé)聲明:
|
|
1、本站部分內(nèi)容系網(wǎng)友投稿或編輯轉(zhuǎn)載,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
2、本頁(yè)面內(nèi)容里面包含的圖片、視頻、音頻等文件均為外部引用,本站一律不提供存儲(chǔ)。
3、如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間刪除或斷開鏈接!
※ 有關(guān)作品版權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系客服
|
|
|
|
|
|
|
|
|
歷史上的今天 |
|
今天是:2025年07月06日(星期日)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|