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濟(jì)南市博物館開展古建筑研學(xué)活動,聽老城記憶“講”濟(jì)南故事 |
【歷史上的今天】
欄目:政企信息
發(fā)布時間:2025-07-10 22:24
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摘要:北京時間2025年7月10日(農(nóng)歷2025年6月16日),星期四訊:濟(jì)南市博物館開展古建筑研學(xué)活動,聽老城記憶“講”濟(jì)南故事
為提高濟(jì)南古城的文化傳播力和影響力,引導(dǎo)青少年探索古建筑的深厚底蘊(yùn),7月6日至7月8日,濟(jì)南市博物館聯(lián)合山東大學(xué)土建與水利學(xué)院成功舉辦“尋找城市記憶講好濟(jì)南故事”古建筑研學(xué)活動。活動特別邀請山東大學(xué)土建與水利學(xué)院建筑學(xué)系谷健輝教…
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北京時間2025年7月10日(農(nóng)歷2025年6月16日),星期四訊:濟(jì)南市博物館開展古建筑研學(xué)活動,聽老城記憶“講”濟(jì)南故事
為提高濟(jì)南古城的文化傳播力和影響力,引導(dǎo)青少年探索古建筑的深厚底蘊(yùn),7月6日至7月8日,濟(jì)南市博物館聯(lián)合山東大學(xué)土建與水利學(xué)院成功舉辦“尋找城市記憶講好濟(jì)南故事”古建筑研學(xué)活動。活動特別邀請山東大學(xué)土建與水利學(xué)院建筑學(xué)系谷健輝教授全程授課,帶領(lǐng)青少年通過三站沉浸式研學(xué),深度解讀泉城古建筑文脈。
第一站:解放閣
研學(xué)之旅首站前往解放閣,深度闡釋其“建筑技藝+紅色教育”的雙重文化價值。在建筑技藝層面,老師系統(tǒng)解析了連廊彩畫的象征寓意、瓦當(dāng)?shù)膶嵱霉δ芤约皞鹘y(tǒng)排水系統(tǒng)的科學(xué)設(shè)計,并通過對比日本雨鏈裝置,揭示了不同文化背景下的建筑智慧。在小組探討中,志愿者帶領(lǐng)學(xué)員們討論了全國具有代表性的亭臺樓閣,進(jìn)一步拓寬了建筑認(rèn)知視野。在紅色教育層面,老師依托濟(jì)南戰(zhàn)役沙盤模型,講解了濟(jì)南戰(zhàn)役的詳細(xì)情況,讓青少年對濟(jì)南戰(zhàn)役精神有了具象化的認(rèn)知,提升了他們的文化認(rèn)同感和歷史使命感。
第二站:山東大學(xué)趵突泉校區(qū)
山東大學(xué)趵突泉校區(qū)始建于1917年,是全國重點文物保護(hù)單位“原齊魯大學(xué)近現(xiàn)代建筑群”的重要組成部分。研學(xué)過程中,老師以山大校區(qū)變遷為線索,通過歷史地圖對比展現(xiàn)了趵突泉校區(qū)從“郊外選址”到融入城市的發(fā)展歷程。同時,還指導(dǎo)青少年從“材料、功能、形象”三個方面,實地解析了保羅樓、歷史水塔、景藍(lán)齋、四百號院等近現(xiàn)代建筑遺產(chǎn),幫助他們在實踐中培養(yǎng)觀察、思考與表達(dá)的綜合素質(zhì)。本次研學(xué)安排了明信片繪制環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)員提煉建筑特色并分享觀察成果,激發(fā)對建筑技藝的探索熱情。
第三站:濟(jì)南府學(xué)文廟
研學(xué)之旅的最后一站走進(jìn)了濟(jì)南府學(xué)文廟,聚焦“儒學(xué)教育+禮制思想”的核心內(nèi)涵,深入探尋其中的文化精髓。研學(xué)過程中,老師系統(tǒng)闡釋了濟(jì)南府學(xué)文廟集儒學(xué)講學(xué)、先賢祭祀、表彰典范于一體的功能,剖析了影壁的組成構(gòu)件和紋飾圖案,深入解讀了泮池的象征意義和規(guī)矩亭背后蘊(yùn)含的孔子禮制思想。學(xué)員們認(rèn)真聆聽,積極與老師互動,表現(xiàn)出對古建筑的濃厚興趣。研學(xué)活動中,還引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合府學(xué)文廟的建筑特征手繪明信片,并由眼前的建筑景致展開古詩詞聯(lián)想,進(jìn)而實現(xiàn)對傳統(tǒng)文化認(rèn)知的審美升華。
本次研學(xué)是活化利用濟(jì)南古建筑遺產(chǎn),并將其轉(zhuǎn)化為“行走課堂”的創(chuàng)新實踐。通過串聯(lián)解放閣紅色基因、百年校園規(guī)劃智慧、文廟儒學(xué)傳統(tǒng)三大文化脈絡(luò),不僅讓青少年在觀察解析中深刻感悟城市精神,更為傳承城市記憶注入了新生力量。
來源:濟(jì)南市博物館
(來源:山東省濟(jì)南市“文旅濟(jì)南”微信公眾號)
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