|
摘要：坐在鋼琴前，回憶著那些技巧,大跳、顫音、刮奏......翻開鋼琴譜,品味著那些情感，憂思、抒情、歡快......我眉頭微蹙,輕抿嘴唇，手指輕輕按下琴鍵,再次與我的老搭檔合作一曲，望著它身上絲絲點點的劃痕,琴鍵上似乎還留著往日與它合作的余溫。
初見它時,我走在路上,它站在琴行展示玻璃窗內(nèi)向外張望,似乎在尋找一個能與自已合作一輩子的搭檔。不經(jīng)意間我同它對視…
|
坐在鋼琴前，回憶著那些技巧,大跳、顫音、刮奏......翻開鋼琴譜,品味著那些情感，憂思、抒情、歡快......我眉頭微蹙,輕抿嘴唇，手指輕輕按下琴鍵,再次與我的老搭檔合作一曲，望著它身上絲絲點點的劃痕,琴鍵上似乎還留著往日與它合作的余溫。
初見它時,我走在路上,它站在琴行展示玻璃窗內(nèi)向外張望,似乎在尋找一個能與自已合作一輩子的搭檔。不經(jīng)意間我同它對視,被它的美所震撼。“我要學(xué)鋼琴！”那一刻,注定了我們將成為彼此的搭兒。
終于,一個炎熱的夏季，我早早地站在樓道里迎接我的鋼琴,它身披黑紫色外套，內(nèi)穿棗紅色紅木襯衫向我緩緩走來......第一個音符落下,我們的征程開始。
眼前,指尖在琴鍵上游走的感覺還是那樣熟悉,我不禁莞爾,回到曾經(jīng)的時光。
難道技巧不夠熟練嗎？難道曲目不夠動人嗎？為什么？第一次比賽失利的我落默地坐在鋼琴前，鋼琴也沉默著，微微低頭。“你很善于同鋼琴配合，但你缺少了至關(guān)重要的元素，曲子的靈魂——情感。”老師提點著，我豁然開朗，再次與鋼琴對視，我仿佛也看到了它明亮的目光。
于是，我與我的鋼琴一次又一次合作著，感受著一首又一首曲目所蘊含的不同情感，想象著作曲家們和他們的鋼琴之間的對話，似是把滿腔深情寄托給了自己的搭檔。
草木菀枯，時光流轉(zhuǎn)，春、夏、秋、冬......
最后，經(jīng)過幾年的磨礪與默契，我登上了全國大賽的舞臺。臨行前，我再次觸摸我的老搭檔，經(jīng)過幾年的相伴，它已成了我的知己。它向我告別，鼓勵我一定能行，賽場上，你會與更好的鋼琴搭檔。
聚光燈下，我彈奏著價值百萬的三角鋼琴，腦海中回想著留在家中我的老搭檔......一曲終了，掌聲如雷，我激動著，同時也遺憾著......我的朋友，我的知己，你是否感受到我的喜悅與感激？
最后一個音符落下，我與我的搭檔進行著跨越時空的對話，搭是情，搭是意，我忘不了我的搭伴兒。
——徐苓芫
原創(chuàng)作品，轉(zhuǎn)載須經(jīng)授權(quán)！
|
