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| 煙臺市福山區教體局組織開展中小學音樂學科課堂教學成果期末測評 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2024-12-24 23:06
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摘要：北京時間2024年12月24日(農歷2024年11月24日)，星期二訊：【教育動態】區教體局組織開展中小學音樂學科課堂教學成果期末測評。
為進一步提高我區校園藝術教學質量，強化音樂學科教學工作的科學性和規范性，近期，區教體局組織開展中小學音樂學科課堂教學成果期末測評。
小學
小學音樂根據學段不同共分為一二年級考核和三四五年級考核。
一…
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北京時間2024年12月24日(農歷2024年11月24日)，星期二訊：【教育動態】區教體局組織開展中小學音樂學科課堂教學成果期末測評。
為進一步提高我區校園藝術教學質量，強化音樂學科教學工作的科學性和規范性，近期，區教體局組織開展中小學音樂學科課堂教學成果期末測評。
小學
小學音樂根據學段不同共分為一二年級考核和三四五年級考核。
一二年級
考核內容為集體演唱，其中包含律動、聲勢、課桌舞三種形式，學生們抽簽隨機選擇歌曲進行演唱表演，通過觀察學生的身體律動、擊打節拍等表現能力，側面考察其節奏、動作等音樂核心素養，以及對音樂的感受力和表演能力。豐富的考察方式以及“盲盒”式地選曲方式極大地調度學生積極性，學生們全身心投入此次測試，表現出色，效果良好。
三四五年級
考核內容共分為集體演唱歌曲、課堂樂器合奏、節奏節拍唱奏三項。全班學生使用口風琴共奏一曲，優美的管樂聲音韻悠揚，如泉水般悅耳動聽，充分反映了學生扎實的樂器吹奏功底和嫻熟的演奏技巧。節奏節拍唱奏考核中，學生們恰到好處地演唱了兒歌、抒情樂、進行曲等節奏不一的歌曲，節奏精準，感情充沛，富有表現力和感染力。
初中
初中音樂主要分為音樂欣賞、節奏、樂譜視唱、演唱、演奏五項，主要通過網絡機測。初中階段的學生音樂素養更為扎實，理論知識更為豐富，對音樂的欣賞能力和表演能力更上一臺階。
本次音樂測評活動的開展，為學生搭建了一個展示自我、鍛煉自我的平臺，充分展現其良好的音樂素養和積極向上的精神面貌。下一步，區教體局將進一步堅持以美化人、以美育人、以美培元，不斷探索音樂教學新模式，引領學生在健康向上的審美實踐中感知、體驗與理解藝術，逐步提高學生感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力，讓更多的學生愛上音樂，享受音樂。
（來源：山東省煙臺市“福山教育”微信公眾號）
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