|
|
|
|
| 山東省棗莊市滕州市全環(huán)境立德樹(shù)人首場(chǎng)公益宣講在六合學(xué)校舉行 |
|
【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時(shí)間：2023-02-09 22:40
|
|
|
|
|
|
摘要：2023年2月9日(農(nóng)歷2023年1月19日)，星期四，山東省棗莊市滕州市全環(huán)境立德樹(shù)人首場(chǎng)公益宣講在六合學(xué)校舉行。
2月6日下午，滕州市全環(huán)境立德樹(shù)人（社科普及）宣講團(tuán)走進(jìn)東沙河街道六合學(xué)校，舉辦了2023年首場(chǎng)公益宣講。此次活動(dòng)由市社科聯(lián)、市教體局主辦，東沙河街道六合學(xué)校承辦。宣講報(bào)告作為學(xué)校收心教育暨學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校重要會(huì)議…
|
2023年2月9日(農(nóng)歷2023年1月19日)，星期四，山東省棗莊市滕州市全環(huán)境立德樹(shù)人首場(chǎng)公益宣講在六合學(xué)校舉行。
2月6日下午，滕州市全環(huán)境立德樹(shù)人（社科普及）宣講團(tuán)走進(jìn)東沙河街道六合學(xué)校，舉辦了2023年首場(chǎng)公益宣講。此次活動(dòng)由市社科聯(lián)、市教體局主辦，東沙河街道六合學(xué)校承辦。宣講報(bào)告作為學(xué)校收心教育暨學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校重要會(huì)議同步開(kāi)展，取得了良好效果。
學(xué)區(qū)指導(dǎo)員、市社科普及志愿服務(wù)專(zhuān)家馬路老師受邀做了《知識(shí)改變命運(yùn)奮斗創(chuàng)造未來(lái)》專(zhuān)題報(bào)告。馬老師以《流浪地球2》中的經(jīng)典臺(tái)詞“危難當(dāng)前唯有責(zé)任”開(kāi)篇，引導(dǎo)同學(xué)們做一個(gè)努力的人，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＝又鴱淖鲆粋€(gè)有學(xué)習(xí)耐力的人、一個(gè)品德高尚的人、一個(gè)誠(chéng)信的人、一個(gè)會(huì)合作的人、一個(gè)有一技之長(zhǎng)的人、一個(gè)終身學(xué)習(xí)不怕失敗的人和一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人等七個(gè)方面給大家指明了方向，引導(dǎo)同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合，細(xì)化每天的目標(biāo)，科學(xué)學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)。
宣講報(bào)告鼓舞了學(xué)生，振奮了士氣，營(yíng)造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)了同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想而努力拼搏的斗志。同學(xué)們紛紛表示，一定會(huì)全力以赴，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)貢獻(xiàn)積極力量。
2023年新學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，市教體局提前謀劃，在市委宣傳部具體指導(dǎo)下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)市直部門(mén)人才力量，把全環(huán)境立德樹(shù)人宣講納入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，并與學(xué)校中心工作及各階段重要會(huì)議相結(jié)合，增強(qiáng)了宣講的針對(duì)性和實(shí)效性，得到了學(xué)校和廣大師生的一致好評(píng)。
（來(lái)源：山東省棗莊市滕州市人民政府）
|
|
|
|
|
免責(zé)聲明：
|
|
|
1、本站部分內(nèi)容系網(wǎng)友投稿或編輯轉(zhuǎn)載，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
2、本頁(yè)面內(nèi)容里面包含的圖片、視頻、音頻等文件均為外部引用，本站一律不提供存儲(chǔ)。
3、如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除或斷開(kāi)鏈接！
※ 有關(guān)作品版權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系客服
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 歷史上的今天 |
|
|
今天是：2025年07月08日（星期二）
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
