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| 教育強鎮(zhèn)筑基丨多點發(fā)力、綜合施策，打造鄉(xiāng)村教育“海陽新樣態(tài)” |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時間：2023-05-18 23:01
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摘要：北京時間2023年5月18日(農(nóng)歷2023年3月29日)，星期四訊：教育強鎮(zhèn)筑基丨多點發(fā)力、綜合施策，打造鄉(xiāng)村教育“海陽新樣態(tài)”。
編者按：鄉(xiāng)村振興，教育先行。為深入推進鄉(xiāng)村教育振興，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校（幼兒園）的支撐和輻射帶動作用，2021年以來，我市強力推進教育強鎮(zhèn)筑基專項改革，試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育服務(wù)功能顯著增強，鄉(xiāng)村學(xué)校正朝著規(guī)劃布局優(yōu)化、辦學(xué)條件優(yōu)…
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北京時間2023年5月18日(農(nóng)歷2023年3月29日)，星期四訊：教育強鎮(zhèn)筑基丨多點發(fā)力、綜合施策，打造鄉(xiāng)村教育“海陽新樣態(tài)”。
編者按：鄉(xiāng)村振興，教育先行。為深入推進鄉(xiāng)村教育振興，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校（幼兒園）的支撐和輻射帶動作用，2021年以來，我市強力推進教育強鎮(zhèn)筑基專項改革，試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育服務(wù)功能顯著增強，鄉(xiāng)村學(xué)校正朝著規(guī)劃布局優(yōu)化、辦學(xué)條件優(yōu)良、教師素質(zhì)優(yōu)秀、校園環(huán)境優(yōu)美、教育水平優(yōu)質(zhì)的“五優(yōu)”目標(biāo)前進。讓我們一起開啟“鄉(xiāng)村教育振興煙臺行”之“強鎮(zhèn)筑基篇”，本期推送：多點發(fā)力、綜合施策，打造鄉(xiāng)村教育“海陽新樣態(tài)”
海陽市
海陽市堅持統(tǒng)籌謀劃、綜合施策，深入實施鄉(xiāng)村振興重大國家戰(zhàn)略和教育強鎮(zhèn)筑基行動，推進鄉(xiāng)村教育振興，促進全市教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，在改善辦學(xué)條件、提升教科研水平和縮小城鄉(xiāng)教育差距等方面取得顯著成效。
01
統(tǒng)籌謀劃，錨定“強鎮(zhèn)”目標(biāo)，筑牢基礎(chǔ)根基
（一）合理規(guī)劃布局。2021年，山東省教育廳印發(fā)《山東省教育強鎮(zhèn)筑基行動實施方案》，公布我省首批教育強鎮(zhèn)筑基試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)名單，海陽市發(fā)城鎮(zhèn)獲選首批省級、市級試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2022年海陽市辛安鎮(zhèn)獲選第二批省級試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，海陽市形成了以城區(qū)為中心，兩個試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)南北呼應(yīng)的良好布局，涵蓋發(fā)城初中、發(fā)城一小、發(fā)城中心幼兒園、辛安一中、辛安一小和辛安中心幼兒園6所學(xué)校和幼兒園。
（二）抓好部署落實。一是教育強鎮(zhèn)筑基行動作為重點項目被海陽市委、市政府列入全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作要點和改革試點典型培育項目庫之中。市教體局為確保各項工作順利實施，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次組織業(yè)務(wù)科室到試點學(xué)校進行現(xiàn)場調(diào)研，掌握工作進展，考察工作成效，并先后組織召開10余次專題會議進行工作部署和安排。二是根據(jù)海陽市教育發(fā)展實際，市教體局先后出臺《海陽市教育強鎮(zhèn)筑基行動實施方案》和各試點學(xué)校資金使用計劃、辦學(xué)條件改善計劃等政策保障措施，明確工作任務(wù)和目標(biāo)，層層壓實責(zé)任，確保各項工作任務(wù)落實落細。
02
綜合施策，補齊“硬件”短板，改善辦學(xué)條件
（一）辦學(xué)條件全面改善。一是出臺《海陽市教育強鎮(zhèn)筑基省級試點學(xué)校辦學(xué)條件改善計劃實施方案》，建立省級試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校及幼兒園辦學(xué)條件改善工作臺賬，明確改善提升計劃和改善措施等。二是加大資金投入。每個省級試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)除省級撥付的120萬元專項資金外，煙臺市財政給予每個省級試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)20萬元專項資金，指導(dǎo)縣級財政統(tǒng)籌財政資金改善試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)條件。累計投入資金1000余萬元，新建改擴建校舍200平方米、運動場地3.5萬平方米，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)位1319個。三是著力提升學(xué)校文化內(nèi)涵。根據(jù)各學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，通過改善試點學(xué)校校園文化環(huán)境、打造校園紅色文化宣傳牌、走廊主題文化裝飾、校園文化刊板設(shè)計等豐富校園文化建設(shè)，進一步加強校園文化和紅色文化宣傳。
（二）輻射帶動效應(yīng)增強。一是積極面向省級試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校和幼兒園組織開展強校擴優(yōu)行動，依托強鎮(zhèn)筑基試點改革項目，2022年新組建2個以強鎮(zhèn)筑基試點學(xué)校為牽頭學(xué)校的教育集團，輻射周邊6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)10所學(xué)校。二是激發(fā)集團內(nèi)學(xué)校辦學(xué)活力。印發(fā)了《2023年海陽市深化義務(wù)教育集團化辦學(xué)實施方案》，2023年新組建5個教育集團，全市教育集團達到9個，實現(xiàn)全市所有義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋目標(biāo)，有效縮小城鄉(xiāng)、校際差距，充分發(fā)揮輻射帶動作用。
03
聚焦重點，強化“師資”建設(shè)，提高教科研水平
（一）教科研水平顯著提升。2021年，海陽市印發(fā)《關(guān)于進一步推進海陽市小學(xué)教研共同體建設(shè)的指導(dǎo)意見》（海教研〔2021〕11號）等文件，按照所有試點學(xué)校、所有學(xué)段、所有學(xué)科三個全覆蓋原則，將所有試點學(xué)校全部納入教研共同體范圍內(nèi)。一方面，加大對試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研指導(dǎo)的傾斜力度，組織開展教研活動30余次、專題報告20余場次、聽評課300余節(jié)、受益教師達500余人次。另一方面，堅持以人為本教育理念。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。積極探索開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)新模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神。通過對教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)生整體素養(yǎng)的雙向培養(yǎng)，各試點學(xué)校教科研水平和學(xué)生素養(yǎng)均得到顯著提升。
（二）師資隊伍不斷壯大。加大試點學(xué)校校長、幼兒園園長和教師培訓(xùn)力度，選派試點學(xué)校校長、骨干教師等參加省市重點項目培訓(xùn)20余人次，實現(xiàn)校長引領(lǐng)發(fā)展、骨干教師帶動提升的良好師資發(fā)展局面；鼓勵教師提升自身學(xué)歷，通過職稱評聘、評先選優(yōu)等方式激勵教師提升學(xué)歷，各試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校本科及以上學(xué)歷教師和試點幼兒園專科及以上學(xué)歷教師占比逐年提高；配足配齊學(xué)科教師，根據(jù)各學(xué)校師生比、學(xué)科教師比例等按需配足配齊學(xué)科教師，累計配備新教師、免費師范生19名；鼓勵優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校、幼兒園支教，協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校教師到城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職交流，交流輪崗教師11人，補充年輕校長4人。
04
突出特色，創(chuàng)新“活動”舉措，促進師生成長
（一）開展多彩活動，助力師生共成長。一是依托校本課程、以學(xué)生社團活動為載體，各學(xué)校開設(shè)書法、繪畫、剪紙、足球、蘑菇養(yǎng)殖、豆腐加工、葫蘆種植和描繪等10余門特色校本課程，滿足學(xué)生個性發(fā)展。二是舉行籃球、足球、合唱、書法、手工作坊等社團活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，豐富校園文化生活。三是成立勞動實踐基地，利用本土資源開展校內(nèi)外綜合實踐活動，建有花果園、蔬菜園、中草藥園、陽光玫瑰葡萄種植園等，讓學(xué)生發(fā)揮特長、知行合一、向善向美，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。在開齊開足課程的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平與城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校差距逐漸減少。
（二）總結(jié)特色經(jīng)驗，凝練成果展成效。各試點學(xué)校共獲得市級優(yōu)質(zhì)課6節(jié)，縣級優(yōu)質(zhì)課64節(jié)，優(yōu)質(zhì)課程資源54節(jié)，研究開發(fā)特色校本課程23節(jié)，特色課程材料23份，各學(xué)校均形成具有本校特色的課程體系；在積極開展各項教研活動的基礎(chǔ)上，及時進行研討、總結(jié)，形成教研總結(jié)和活動總結(jié)等30余份，為我市教研工作提供寶貴經(jīng)驗，參與教師教科研水平得到顯著提升；合理利用學(xué)校公眾號、美篇、微信群、朋友圈等宣傳活動開展情況和取得成效，不僅起到輻射帶動作用，更向家長和社會展示學(xué)校工作開展情況，得到家長和社會的一致好評。
（來源：山東省煙臺市：“煙臺教育發(fā)布”微信公眾號）
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