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| 棲彩教師·幸福同行②|棲霞市機關(guān)幼兒園：激活教師內(nèi)驅(qū)力，提升職業(yè)幸福感 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時間：2023-12-18 19:28
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摘要：北京時間2023年12月18日(農(nóng)歷2023年11月6日)，星期一訊：棲彩教師·幸福同行②|機關(guān)幼兒園：激活教師內(nèi)驅(qū)力，提升職業(yè)幸福感。
知之者不如好之者,好之者不如樂之者。近年來，機關(guān)幼兒園秉持這一理念，以明晰方向、構(gòu)建機制、借力技術(shù)激活教師內(nèi)驅(qū)力，讓每一位教師成為幼教工作的“樂之者”，從而提升教師專業(yè)化和職業(yè)幸福感。
明晰方向，助力自我發(fā)展…
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北京時間2023年12月18日(農(nóng)歷2023年11月6日)，星期一訊：棲彩教師·幸福同行②|機關(guān)幼兒園：激活教師內(nèi)驅(qū)力，提升職業(yè)幸福感。
知之者不如好之者,好之者不如樂之者。近年來，機關(guān)幼兒園秉持這一理念，以明晰方向、構(gòu)建機制、借力技術(shù)激活教師內(nèi)驅(qū)力，讓每一位教師成為幼教工作的“樂之者”，從而提升教師專業(yè)化和職業(yè)幸福感。
明晰方向，助力自我發(fā)展
直面內(nèi)驅(qū)力不足的痛點，從業(yè)務(wù)成長、職業(yè)晉升等方面構(gòu)建個性化、多元化成長路徑，讓每位教師能夠看到清晰的職業(yè)發(fā)展路徑。確立共同職業(yè)發(fā)展觀，始終圍繞“培養(yǎng)怎樣的幼兒、怎樣培養(yǎng)幼兒”這一中心課題開展工作，引導(dǎo)教師全情投入、相互影響、達成共識。
構(gòu)建機制，點燃內(nèi)驅(qū)動力
建立“日反思、月反思、期末反思”運行機制，實現(xiàn)從“他評”到“自評”的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)教師學(xué)會對自身的教育行為、教育態(tài)度、教育效果、教育理念進行內(nèi)省。
借力技術(shù)，提升專業(yè)水準
建立業(yè)務(wù)提升“云空間”，針對不同層級教師發(fā)展需求，提供優(yōu)秀優(yōu)秀課例、游戲案例、專家專題講座、專題研討等學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師可以在程序上自主點擊學(xué)習(xí)，系統(tǒng)還可以根據(jù)教師學(xué)習(xí)情況形成“報告單”，動態(tài)優(yōu)化、精準支持教師專業(yè)發(fā)展。
供稿單位：機關(guān)幼兒園供稿人：魯言妮
?。▉碓矗荷綎|省煙臺市“棲霞市教育和體育局”微信公眾號）
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